Tareas

Tareas 3/7 - a. Realizar la recopilación de noticias de la semana. b. Tarea para realizar durante la clase del 3/7. Incluyendo 4 objetos (uno de ellos una imagen importada), realizar una animación en Flash de 20 segundos (circular) que incluya: 1. Una deformación 2. Desaparición y reaparición 3. Cambios de colores La imagen importada debe ser un logo conocido (de un equipo, un canal, una marca, etc.) y las animaciones deben resaltar el logo. Publicar el swf en los dos blogs, y en el campus (en la tarea destinada al respecto). Se puede trabajar de a dos, pero la publicación es individual, como siempre. Título: Animación, logo Tags: animación, logo, nombre Fecha de destacado: hasta el 30-7 (Para el campus) Guille

Monday, October 01, 2007

Tarea de blogs(2da semana) por Guillermo Mosse

1)http://www.euroresidentes.com/Blogs/avances_tecnologicos/avances.htm


Me gusta esta noticia porque me interesa todo lo referente a la investigacion de la cura del cáncer y este es un progreso. Ya había visto una noticia relacionada con esto. En esta, se habla de que mediante análisis de sangre se puede saber si uno tiene o no esa enfermedad.







2)http://www.euroresidentes.com/Blogs/avances_tecnologicos/labels/coches.html


Esta noticia habla de un coche semejante a un platillo volador que tiene la capacidad de elevarse tres metros del suelo. Es muy interesante poder investigar estos temas, ya que nos va acercando a un futuro más tecnológico.




3) http://www.dotpod.com.ar/2007/10/02/real-tv-links-series-peliculas-y-documentales-para-ver-gratis-por-internet/


Esta noticia habla de una de los tantos servicios de internet, una págia, www.realtvlinks.com, que ofrece todo tipo de películas, series de televisión, videos musicales, cartoons, anime y documentales ordenados alfabéticamente para encontrar fácilmente lo que se busca(en realidad da links directos a otras páginas que lo tienen) Es interesante ya que, al igual que otra página que te permite hacer llamadas gratis, nos da algo y no nos pide nada a cambio a nosotros.




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