Tareas
Tareas 3/7 -
a. Realizar la recopilación de noticias de la semana.
b. Tarea para realizar durante la clase del 3/7. Incluyendo 4 objetos (uno de ellos una imagen importada), realizar una animación en Flash de 20 segundos (circular) que incluya:
1. Una deformación
2. Desaparición y reaparición
3. Cambios de colores
La imagen importada debe ser un logo conocido (de un equipo, un canal, una marca, etc.) y las animaciones deben resaltar el logo.
Publicar el swf en los dos blogs, y en el campus (en la tarea destinada al respecto).
Se puede trabajar de a dos, pero la publicación es individual, como siempre. Título: Animación, logo Tags: animación, logo, nombre Fecha de destacado: hasta el 30-7 (Para el campus)
Guille
Saturday, September 30, 2006
Netvibes (por Meli e.)
Friday, September 29, 2006
Thursday, September 28, 2006
Wednesday, September 27, 2006
apuntes de la clase 7/09/06 (Por Peni M.)
Apuntes.
Nuevo proyecto:
Este nuevo proyecto que vamos a iniciar en el visual vasic es el del acsensor.
tenemos en el dibulo: -el ascensor
- el contro del ascensor
- y un cuadrado con circulos donde te indica en que piso esta el ascensor.
si el acsensor esta en el piso uno, se va a poner de color, y asi con todos los pisos.
Nuevo proyecto:
Este nuevo proyecto que vamos a iniciar en el visual vasic es el del acsensor.
tenemos en el dibulo: -el ascensor
- el contro del ascensor
- y un cuadrado con circulos donde te indica en que piso esta el ascensor.
si el acsensor esta en el piso uno, se va a poner de color, y asi con todos los pisos.
Este es el acensor.
Este es el control que permite mandar sl ascensor a donde quieras.
Saturday, September 16, 2006
El circuito Spammer
::Fabio.com.ar - El circuito Spammer::: "Es normal tener spam en un blog, en un foro, en cualquier sitio web que permita cierta interacción con los visitantes, es inevitable por las particularidades de la red, pero se puede 'contener'. Ahora bien... ¿para que spamean? ¿De que les sirve? ¿Como funciona?
"
"
Friday, September 15, 2006
Apuntes de la clase del 07/09/06 Por Ariel Si.
Proyecto 3, El Ascensor
En esta clase se planteó el nuevo proyecto de Visual Basic para el Tercer Trimestre.
Se vieron tambien los objetivos de este proyecto, las cosas por lograr.
En cada piso hay un boton que al apretarlo el ascensor debe ir hasta ese piso preferiblemente desplazandose, mientras que el tablero en la parte superior debe indicar, segun la luz que esté prendida, en que piso se encuentra el ascensor. Por otro lado tenemos el "panel" de la derecha que vendría a ser la botonera que se encuentra dentro del ascensor. Los botones numéricos cumplen la misma funcion que los del edificio, "Alarma", logicamente, enciendo o apaga una alarma, "LUZ" enciende o apaga la luz (Se puede comprobar si esta prendida o no abriendo las puertas del ascensor o con el cuadro de confirmación de al lado) y "<>" abre la puerta pero cuando ya está abierta ese boton cambia y queda asi: "><". Al apretarlo cierra la puerta. Tambien debemos contar la cantidad de veces que el ascensor "visita" un piso y próximamente lograr registrar el espacio recorido por el ascensor. Por supuesto para cada una de estas operaciones, en la clase vimos algunas alternativas para lograrlas. Asi concluyo mis apuntes del día de la fecha,
En esta clase se planteó el nuevo proyecto de Visual Basic para el Tercer Trimestre.
Se vieron tambien los objetivos de este proyecto, las cosas por lograr.
En cada piso hay un boton que al apretarlo el ascensor debe ir hasta ese piso preferiblemente desplazandose, mientras que el tablero en la parte superior debe indicar, segun la luz que esté prendida, en que piso se encuentra el ascensor. Por otro lado tenemos el "panel" de la derecha que vendría a ser la botonera que se encuentra dentro del ascensor. Los botones numéricos cumplen la misma funcion que los del edificio, "Alarma", logicamente, enciendo o apaga una alarma, "LUZ" enciende o apaga la luz (Se puede comprobar si esta prendida o no abriendo las puertas del ascensor o con el cuadro de confirmación de al lado) y "<>" abre la puerta pero cuando ya está abierta ese boton cambia y queda asi: "><". Al apretarlo cierra la puerta. Tambien debemos contar la cantidad de veces que el ascensor "visita" un piso y próximamente lograr registrar el espacio recorido por el ascensor. Por supuesto para cada una de estas operaciones, en la clase vimos algunas alternativas para lograrlas. Asi concluyo mis apuntes del día de la fecha,
Ariel Sigaloff
Thursday, September 14, 2006
Wednesday, September 13, 2006
Clase del 7.9.06 (Por Stephie F.)
Los apuntes de la clase del dia 7 de septiembre son los siguientes:
- El ascensor tendra que moverse por los pisos.
- En el tablero de luces se tendra que prender las luz correspondiente al piso en el cual este el ascensor.
- Segun el número que aprete del control a ese número tendrá que ir el ascensor.
- "P" : este boton hace que se abra la puerta y se bloqueen los botones o que se cierre la puerta y se desbloqueen los botones.
- "L": apaga y prende la luz.
- Va a ver que contar cuantas veces va el ascensor a cada piso.
- "A": es la alarma.
- Va a haber que medir la distancia que recorre el ascensor.
- El ascensor tendra que moverse por los pisos.
- En el tablero de luces se tendra que prender las luz correspondiente al piso en el cual este el ascensor.
- Segun el número que aprete del control a ese número tendrá que ir el ascensor.
- "P" : este boton hace que se abra la puerta y se bloqueen los botones o que se cierre la puerta y se desbloqueen los botones.
- "L": apaga y prende la luz.
- Va a ver que contar cuantas veces va el ascensor a cada piso.
- "A": es la alarma.
- Va a haber que medir la distancia que recorre el ascensor.
Apuntes de la clase del 7/9/06 (Por Julieta.P.)
ASCENSOR
Primer objetivo:
cambiar el piso.
segundo:
contar cuántas veces va el ascensor a cada piso.
tercero:
medir la distancia que recorre el ascensor.
P= Abre la puerta.
A=Alarma.
L=Prende y apaga la luz.
Julieta P.
Primer objetivo:
cambiar el piso.
segundo:
contar cuántas veces va el ascensor a cada piso.
tercero:
medir la distancia que recorre el ascensor.
P= Abre la puerta.
A=Alarma.
L=Prende y apaga la luz.
Julieta P.
Tuesday, September 12, 2006
Apuntes de la clase 7/09/06 (por Meli.e)
En esta clase Guille nos explico que nuestro próximos trabajo de Visual Basic iba a ser el de un asensor control que nosotros mismos ibamos a ir mandejandolo a travez de etse programa.
Aparte hacer un tablero que de ahi poder ver por dodne esta el asensor.
Tambien hay que contar las veces que el asensor estubo en cada piso y la distancia que recorrera.
P = Abrir la puerta, cuando esta abierta los otros botones se bloquean.
A=Alarma
L=Luz, sigue todo normal, solo se prende una luz.
Apunes de la clase del dia 7/9/06 (Por Michelle D)
El ascensor deberá moverse por los distintos pisos. (Debera ir al boton que se indique en el control con los números).
Debe prenderse la luz del ascensor y las del tablero de luces del piso en donde este se encuentre.
Debe medir la distancia recorrida del ascensor y contar la cantidad de veces que este pasa por cada piso.
Debe bloquearse todo cuando la puerta este abierta.
"P": Es para abrir o cerrar la puerta. Cuando la puerta esta abierta todo debe estar bloqueado y cuando la puerta esta cerrada todo debe desbloquearse.
"L": Luz. Cuando la luz esta apagada el ascensor debe cambiar de color, y cuando esta este encendida el ascensor debe volver al color original.
"A": Alarma. Algo distinto tiene que verse cuando la alarma este encendida.
apuntes de la clase 7-9-06 (por ariel.sz.)
Apuntes:
En esta clase nos explicaron cuál ba a ser el próximo proyecto que vamos a hacer en el Visual Basic. En el control,segun el numero que aprete a ese numero tendra que ir el ascensor.
El botón P: es para abrir y cerrar la puerta. Cuando está abierta todos los botones tienen que bloquearse.
También está el botón A: esto es la alarma.
Y por último, está el botón L: que sirve para prender y apagar la luz, haciendo que el ascensor cambie de color.
Por ultimo hay que contar cuántas veces el ascensor va a cada piso y medir la distancia que recorre. Las dos cosas se hacen automáticamente.
Ya estan publicados los apuntes en mi blog:
http://ariszapiro.blogspot.com
En esta clase nos explicaron cuál ba a ser el próximo proyecto que vamos a hacer en el Visual Basic. En el control,segun el numero que aprete a ese numero tendra que ir el ascensor.
El botón P: es para abrir y cerrar la puerta. Cuando está abierta todos los botones tienen que bloquearse.
También está el botón A: esto es la alarma.
Y por último, está el botón L: que sirve para prender y apagar la luz, haciendo que el ascensor cambie de color.
Por ultimo hay que contar cuántas veces el ascensor va a cada piso y medir la distancia que recorre. Las dos cosas se hacen automáticamente.
Ya estan publicados los apuntes en mi blog:
http://ariszapiro.blogspot.com
Monday, September 11, 2006
Apuntes de la clase del 07/09/06 (Por Guido L.)
En esta clase Guille nos explicó cuál iba a ser el próximo proyecto que haríamos en el Visual Basic. Este se trataba de un ascensor con su control, que sería el que está adentro del elevador. También, tendríamos que hacer como un tablero que muestre en que piso está el ascensor.
En el control, están los botones de cada número de piso que sirven para que el ascensor vaya a cada uno de ellos, el botón P que es para abrir y cerrar la puerta. Cuando está abierta todos los botones tienen que bloquearse. También está el botón A que significa alarma para que cuando apretás aparezca un cartel que diga auxilio. Por último, está el botón L que sirve para prender y apagar la luz, haciendo que el ascensor cambie de color.
También, hay que contar cuántas veces va el ascensor a cada piso y medir la distancia que recorre. Las dos cosas automáticamente.
En el control, están los botones de cada número de piso que sirven para que el ascensor vaya a cada uno de ellos, el botón P que es para abrir y cerrar la puerta. Cuando está abierta todos los botones tienen que bloquearse. También está el botón A que significa alarma para que cuando apretás aparezca un cartel que diga auxilio. Por último, está el botón L que sirve para prender y apagar la luz, haciendo que el ascensor cambie de color.
También, hay que contar cuántas veces va el ascensor a cada piso y medir la distancia que recorre. Las dos cosas automáticamente.
Apuntes de la clase del 7/9 ( por Paula N.)
P = Abrir la puerta, cuando esta abierta los otros botones se bloquean.
A=Alarma
L=Luz, sigue todo normal, solo se prende una luz.
Tenemos que hacer que el ascensor vaya al piso que marquen, tambien hay que medir la distancia que recorre y hay que contar cuantas veces va el ascensor a cada piso.
Estan publicados estos apuntes en mi blog:
www.paula-2g.blogspot.com
Sunday, September 10, 2006
Apuntes de la clase del 7/9/06 (por Kevin Elkan)
Apuntes de la clase del 7/9/06:
P: Abrir o cerrar la puerta bloqueando y desbloqueando el resto.
L: Prende y apaga la luz.
A: Es una alarma.
-Hay que contar cuantas veces pasa el ascensor por cada piso y también medir la distancia que recorre el mismo.
-El ascensor tendra que moverse por todos los pisos.
En el tablero tendrá que prenderse la luz que corresponda al piso en el cual este el ascensor.
En mi blog ya están estos apuntes. http://elkan-2g.blogspot.com
P: Abrir o cerrar la puerta bloqueando y desbloqueando el resto.
L: Prende y apaga la luz.
A: Es una alarma.
-Hay que contar cuantas veces pasa el ascensor por cada piso y también medir la distancia que recorre el mismo.
-El ascensor tendra que moverse por todos los pisos.
En el tablero tendrá que prenderse la luz que corresponda al piso en el cual este el ascensor.
En mi blog ya están estos apuntes. http://elkan-2g.blogspot.com
Friday, September 08, 2006
Apuntes de la clase del 7/9/06 (por Matías W)
A continuación los apuntes de la respectiva clase:
P: la función de este botón es abrir y cerrar la puerta del ascensor. Cuando este botón realize la primera acción nombrada, deberán bloquearse todos los botones del ascensor, esta es la función "ENABLED". Cuando la puerta del ascensor se encuentre cerrada se deberán desbloquear todos los botones anteriormente bloqueados.
A: es la alarma del ascensor, que cuando se apriete deberá aparecer en la pantalla un cartel grande donde dirá "AUXILIO".
L: este es el botón del ascensor que su función es apagar y prender la luz. No tiene que dejar de funcionar el ascensor cuando esta esté apagada.
-El ascensor tendrá que moverse por todos los pisos y tendrá que ir a cada piso según el piso que se persione.
-Habrá que contar la cantidad de veces que pasa el ascensor por cada piso.
-Tendremos que medir la distancia que recorre el ascensor por cada piso.
-El tablero indicará en que piso se encuentra el ascensor, prendiendo una luz en el piso correspondiente al ascensor.
Ya están posteados estos mismos apuntes en mi blog personal: http://matiasw-2g.blogspot.com
Thursday, September 07, 2006
Nuevo proyecto (Denise.G)
Apuntes:
P: Abre o cierra la puerta bloqueando y desbloqueando los demas botones.
L: Se prende y apaga la luz.
A: Es una alarma.
Hay que contrar cuantas veces pasa el acensor por cada piso y tambien medir la distancia que recorre el ascensor.
El ascensor tendra que moverse por los pisos.
En el tablero de luces se tendra que prender las luz correspondiente al piso en el cual este el ascensor.
Segun el numero que aprete del control a ese numero tendra que ir el asensor.
apuntes de la clase del 07-09-06 (Por Melisa S.)
Apuntes:
. El asensor tendra que moverse por los pisos
. En el tablero de luces se tendra que prender las luz correspondiente al piso en el cual este el asensor.
.Segun el numero que aprete del control a ese numero tendra que ir el asensor.
."P" : este boton hace que se abra la puerta y se bloqueen los botones o que se cierre la puerta y se desbloqueen los botones
."L": apaga y prende la luz
. Va a ver que contar cuantas veces va el asensor a cada piso
."A": es la alarma
.Va a ver que medir la distancia que recorre el asensor
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